กิจกรรม ปี 54-1

"""""""" สัปดาห์วิทยาศาสตร์ dowlond """"""""""""

ประวัติโรงเรียน

ประวัติโรงเรียน
               โรงเรียนระยองวิทยาคม  นิคมอุตสาหกรรม  ก่อตั้งขึ้นโดย   นายมังกร  กุลวานิช  ผู้อำนวยการโรงเรียนระยองวิทยาคมในขณะนั้นเป็นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดกองการมัธยมศึกษา    กรมสามัญศึกษา  กระทรวงศึกษาธิการ  เปิดทำสอนครั้งแรกเมื่อเดือนพฤษภาคม  2537  ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเป็นสาขาของโรงเรียนระยองวิทยาคม กรมสามัญศึกษาได้ประกาศจัดตั้งเป็นเอกเทศโดยใช้ชื่อโรงเรียนระยองวิทยาคม นิคมอุตสาหกรรม  เมื่อ  วันที่  3  มีนาคม  2536  ได้รับความอนุเคราะห์ใช้ที่ดิน จำนวน  31  ไร่  จากการนิคมอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย
ตราประจำโรงเรียน

คบเพลิงเปลวไฟ  หมายถึง    แสงสว่างทางปัญญา  อันเกิดจากการ อบรมสั่งสอนของครู

ฟันเฟือง  6  แฉก  หมายถึง  ความร่วมมือของชุมชนอุตสาหกรรม  ในการสนับสนุนที่ตั้งโรงเรียน

ร ย ว 2  หมายถึง  โรงเรียนสาขาของโรงเรียนระยองวิทยาคม

 สีประจำโรงเรียน ม่วง – ขาว

                    ม่วง  หมายถึง  ความสามารถอันกว้างไกล ความฉลาดเฉียบแหลม 

                    ขาว   หมายถึง  ความรู้อันบริสุทธิ์  มีจิตใจที่สะอาดปราศจากมลทิน

ปรัชญาของโรงเรียน

                สิกฺขา  วิรุฬฺหิ  สมฺปตฺตา    แปลว่า  การศึกษาคือความเจริญงอกงาม

คติพจน์

             "  เรียนดี  กีฬาเด่น  เน้นคุณธรรม "

ต้นไม้ประจำโรงเรียน

ต้นกัลปพฤกษ์

พระพุทธรูปประจำโรงเรียน

            พระพุทธมงคลระยองวิทยาคมนิคมอุตสาหกรรม  ธรรมปิฎก
วิสัยทัศน์

                    โรงเรียนระยองวิทยาคม นิคมอุตสาหกรรม เป็นสถาบันที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้และมีระเบียบวินัยในตนเองมีทักษะพื้นฐานด้านอาชีพ ดำรงชีวิตอย่างมีคุณค่า สืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายใน ปี พ.ศ.2552   
พันธกิจ
                    ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนการสอนมุ่งสู่ความมีคุณภาพทางวิชาการ พัฒนาผู้เรียนให้มีระเบียบวินัย เพื่อเป็นคนดีของสังคม มีความรู้พื้นฐานด้านอาชีพ โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สร้างจิตสำนึกผู้เรียนในการอนุรักษ์ธรรมชาติและพัฒนาสิ่งแวดล้อม ปรับภูมิทัศน์พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้เหมาะสมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
เป้าหมาย
                   ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพของตน สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ ประกอบอาชีพสุจริต ใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างคุ้มค่ารักษาและพัฒนาสิ่งแวดล้อม อย่างยั่งยืน ใช้แหล่งเรียนรู้แบบบูรณาการให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและชุมชน